Нередко даже после школьного выпускного бала перед родителями и подростками продолжает стоять мучительный выбор: какую дорогу избрать в жизни, кем стать, чтобы полностью реализовать свой потенциал и направить энергию в нужное русло? Вопрос профессионального самоопределения – один из самых сложных, и ошибка в данном случае может быть критичной и повлечь самые серьезные и непредсказуемые последствия. Как их избежать, в интервью журналу «КД» рассказала директор компании «Экселенте» Ксения Ирани.


С трудоустройством молодежи сложилась парадоксальная ситуация: бизнес остро нуждается в кадрах, но при этом большинство выпускников испытывают сложности с устройством на работу и недовольны условиями труда. Что делать молодому специалисту после выпуска? Своим мнением делится постоянный участник «КД» Галина Петровна Ктоян, директор ООО «ТЗЛК».


Международная академия программы ООН «Глобальный договор» проводит Всемирный конкурс детских талантов. Это единственный в мире конкурс, где нет проигравших, потому что главным принципом является олимпийский принцип «главное не победа, а участие». Этот демократический конкурс открыт для всех детей, которые хотят попробовать показать себя на сцене перед публикой в любом виде творчества: пение, танцы, игра на музыкальных инструментах, чтение стихов, рисование, иностранные языки, компьютерные игры…


Русский городок в Порт-Артуре (ныне Люйшунь, провинция Далянь, КНР) построило Общество культурных связей с Россией в и китайская строительная компания «Кайши» под руководством известного китайского бизнесмена и общественного деятеля Кай Ченляна. Русский городок предназначен для проживания, обучения и лечения российских граждан в Китае. С этой целью там построены и введены в эксплуатацию 200 жилых домов, российско-китайская школа, больница современных методов лечения для детей с ограниченными возможностями и пожилых людей.


В настоящее время в Приморском филиале по трем программам повышения квалификации с применением дистанционных образовательных технологий проходит обучение 121 государственный гражданский служащий, по программе профессиональной переподготовки «Государственное и муниципальное управление» – 11 государственных гражданских слушателей. Помимо перечисленных выше преимуществ дистанционной формы обучения, все реализуемые программы содержат интерактивные методы обучения: тренинги, кейсы, деловые игры, направленные на саморазвитие и приобретение новых компетенций. В то же время для реализации Концепции непрерывного образования взрослых, финансирование дополнительного образования может быть многоканальным, основанным на принципах смешанной экономики.


Одним из приоритетных направлений государственной политики Правительства Российской Федерации является концепция непрерывного образования взрослых. Реализация данной концепции, на наш взгляд, основана на расширении сферы непрерывного образования с помощью системы дополнительного профессионального образования (ДПО). В то же время само понятие дополнительного профессионального образования достаточно часто имеет размытые границы. Под ДПО понимается «непрерывное образование», «образование взрослых и детей», «профессиональная переподготовка и повышение квалификации кадров», «последипломное образование», «послевузовское образование».


20 сентября 2015 года Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС) отмечает свое пятилетие! РАНХиГС сегодня признана крупнейшим в России и Европе вузом социально-экономического и гуманитарного профиля и занимает верхние позиции во многих научных рейтингах. Сегодня в РАНХиГС и ее филиалах готовят конкурентоспособных специалистов нового поколения для государственного, общественного и частного секторов.


Для чего собираются в Клубы? Вообще и в частности? Назовем несколько из них: Парижский клуб, Римский клуб, Клуб аристократов, «Белый попугай», Гольф-клуб и т.д. Клубная традиция в России положена 6 июня 1772 г., когда был основан Московский Английский клуб. Клуб просуществовал с незначительными перерывами до конца 1917 г. В течение более 140 лет он оставался местом, где можно было не только обсудить политику и внутренние дела, узнать общественное настроение, но и приятно развеяться. Представители высшего московского общества предпочитали спокойный, тихий отдых в кругу давно знакомых людей, которые «никогда не навязывали… ни своего мнения, ни своего общества».


У нас в гостях – учредитель Международной школы «Развитие» Любовь Николаевна Оломская. Сегодня мы поговорим об обучении в частной школе. На наш взгляд, это очень актуально именно сейчас во время кризиса, когда вопрос инвестиций встает особенно остро. А куда ж еще вкладывать, как не в наших детей!


За последние годы роль знания иностранных языков как показателя успешности и образованности сильно возросла. Работая в сфере образования свыше шести лет и занимаясь обучением иностранным языкам, мы понимаем, что их изучение сегодня не просто хобби или модное увлечение, но и весьма полезная и важная инвестиция в свое будущее и будущее своих детей


Хорошее образование в современном обществе давно в цене. Мы хотим видеть своих детей образованными и хорошо оснащенными багажом компетенций, готовыми к жизни и темпам XIX века. Образование неотделимо от воспитания, если речь идет о воплощении в жизнь мечты о новом, красивом, благородном, самодостаточном индивидууме. Вспомним хорошо известную фразу «Новое – это хорошо забытое старое». Попытаемся найти золотое зерно в образовательно-воспитательных системах XIX века. А почему бы не применять некоторые основные правила воспитания маленьких дворян, чтобы ваш современный ребенок вырос благородным, добрым, уважающим своих родителей, знающим правила современного этикета и этику общения? Кто скажет, что плохо, если ребенок приветливо разговаривает, не грубит, уважительно относится к старшим? По-моему, это прекрасно.


Уже больше года директор Научно-технологической компании «АЛЬКОР» Загинайло Геннадий Владимирович пытается реализовать проект обучающего центра для школьников. К сожалению, на каждом этапе возникают свои сложности. Мы в очередной раз встретились с Геннадием Владимировичем, чтобы обсудить проблемы отечественного образования и пути их решения


В заголовок статьи вынесено название II международной научно-практической конференции, которая состоялась 12 октября 2012 года в г. Владивостоке. Организаторами конференции выступили НОУ ВПО «Открытый институт» и Государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Приморский краевой институт развития образования». В ходе работы четырёх секций были представлены доклады, научные сообщения, статьи по следующей тематике


Наша компания предлагает программы профессионально ориентированного английского языка для специалистов разных видов деятельности, которым необходимо знание не только разговорного языка, но и специализированной терминологии. Мы несем ответственность за результат каждого обучающегося, мы не используем шаблоны, план обучения составляется индивидуально для каждой компании, учитывая направления ее деятельности, особенности работы, требования и пожелания, сроки. Каждая из этих программ предусматривает общение на специализированные темы, освоение узконаправленной лексики, запоминание ключевых фраз и выражений, которые позволят вам полноценно трудиться в англоязычном коллективе или вести тематическую переписку с иностранными коллегами.


В последние годы возросло количество обращений работников сферы образования, поступающих в адрес Министерства образования и науки РФ и касающихся непомерно большого количества запросов, на которые приходится отвечать образовательному учреждению. Тем более примечательно, что недовольство возросшим количеством запросов приобрело всеобъемлющий характер, что вынудило Минобрнауки России совместно с экспертными организациями и представителями Ассоциации директоров школ провести соответствующий опрос общеобразовательных учреждений 13 субъектов РФ, по результатам которого было подготовлено письмо от 12 сентября 2012 г. №ДЛ-150/08 «О сокращении объемов и видов отчетности, предоставляемой образовательными учреждениями»